Для маленьких розумників 2-Ж класу

05.04.21

Доброго ранку, юні дослідники! Сьогодні розпочинаємо нову тему, не менш цікаву.

- Знайомить вас і веде 1 урок надзвичайно милий герой.

1. Я досліджую світ Пригода 1

Знайомство з Хоботовичами (за твором Святослава Чернія "Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували")

Привіт, друже чи подруго! Нумо знайомитися! Я — Муті Хоботович. Я живу разом зі своїми мамою, татком і сестричкою на сторінках нової книжки "Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували". Тож упродовж цього місяця ми подорожуватимемо разом!

1. Вперед! Мені дуже подобається рух — часто я жодної хвилини не можу всидіти на одному місці. Тому спочатку пропоную трохи порухатися, ще й тема місяця в нас моя улюблена — "Рух і час" ☺. Відомо, що виконуючи різні фізичні вправи, ми водночас тренуємо не лише своє тіло, а й мозок.

Подивись, як правильно виконувати вправи, вибери кілька з них і виконай кожну по 8-10 разів.

https://www.youtube.com/watch?v=Sa3X1NkKwB8

2. Більше дізнатися про письменника, який вигадав усіх Хоботовичів, можна, виконавши завдання 1 на сторінці 40 робочого зошита.

- Відмічай відповідними знаками біля кожного речення знання певної інформації, яку отримали з тексту.

На написання "Пригод Xоботовичів" Святослава Чернія надихнуло таке відео.

https://www.youtube.com/watch?v=foahTqz7On4&t=64s

Як гадаєш, чому саме це відео так запам'яталося письменнику?
Поміркуй, що нового ти дізнався/дізналася завдяки цьому відео про слонів. Обговори це з однокласниками та однокласницями по телефону. Хто найдопитливіший?

3. Виконай завдання 3 на сторінці 40 твого робочого зошита — пригадай, що ти знаєш про слонів, поміркуй.

4. Подивись відео про слонів і дізнайся ще більше!

https://www.youtube.com/watch?v=ybkS6qiqZfU&t=64s

5. А тепер я перевірю, що ти вже знаєш про моїх родичів ☺. Виконай завдання 2 на сторінці 40 робочого зошита.

https://www.youtube.com/watch?v=JO14WTQHZ80

6. Розгорни підручник на сторінці 76 і прочитай звернення Святослава Чернія до тебе.

7. Ура! Пригоди розпочинаються! Дивись, яка картина про мою родину є у підручнику на сторінці 77. Роздивимося її разом!

Що на картині фантастичне, а що звичайне?
Можливо, ви упізнали країну, де відбуваються неймовірні події? Що допомогло це зробити?
Звідки могли приїхати слони? Чи один варіант відповіді на це запитання існує?
Що слонам здалося дивовижним у Вівчарів?
А чим Хоботовичі могли вразити вовків?
Як ви гадаєте, про що розмовляють персонажі картини? Скільки розмов відбувається одночасно?
На с.78 підручника прочитай про подію, яка змінила звичний устрій життя родини слонів.
( більше зможете дізнатись, прочитавши всю книгу)

8. Цікаве знайомство у нас із тобою відбулося ☺. Сподіваюсь, що ми заприятелюємо! А ще ми гарно попрацювали!

Урок завершено!

Чи вдалося мені тебе здивувати?
А що нового ти дізнався/дізналася сьогодні?
Пригадай, що на уроці було найвеселішим, що — найцікавішим.

Підсумуй, чого ти навчився/навчилася сьогодні.

До зустрічі завтра. Бувай!

2. ЯДС ( техн.галузь) Виготовлення й оздоблення виробу із штучних матеріалів ( картону, пластику, пінопласту тощо ). Безпечні прийоми праці. Демонстрація результатів власної діяльності.

- Сім'я Хоботовичів не знала, що маленькі українські вовки полюбляють проводити час за виготовленням іграшок з різних матеріалів.

- Спробуйте виготовити сюрприз для них, використовуючи штучні матеріали. Пам'ятайте про безпеку при роботі з гострими предметами. Вибирайте будь - які матеріали, для допомоги скористайтесь зразками.