28 квітня

     Вітаю! Сьогодні поговоримо про те, що потрібно рослинам для життя. Проведемо дослідження стадій розвитку рослин. Повторимо будову рослин. Попрацюємо з різними текстами. Виконаємо цікаві завдання.

      1. ЯДС (природознавство). Будова рослин. Спостереження за етапами розвитку рослин. Умови вирощування рослин.

      - Пропоную вам переглянути відео - це справді ЧУДО!

     - Отже, в довкіллі рослини займають дуже важливе місце. Ми можемо милуватися ними, але й пам'ятаймо і про те, що деякі частини рослин можуть бути отруйними. Тому ніколи не рвіть незнайомих рослин в полі, в лісі біля бабусиного дому. І наша прекрасна конвалія, яку ми описували вчора, теж має отруйну частину у своїй будові.(Дізнайтесь про це з різних джерел!)

      - Повторимо будову рослин.

      - Користуючись таблицею, виконайте завдання 1 с.46 зошита ЯДС (позначити цифрами).

  - Думаю, що ви подумали, яку рослину посадити, щоб проростити і спостерігати за розвитком. Ви самі зможете спостерігати за чудом. Але потрібно знати, що необхідно рослинам для життя. У 2 завданні обведіть необхідні слова, попросіть батьків перевірити. А я поділюсь з вами своїми фото. Цей городик на балконі 6 поверху. він покращує настрій всій сім'ї, а ще й додає вітамінів у нашу їжу.

      2. Українська мова. Складання, читання і запис речень, використовуючи слова за тематикою тижня.

      Завдання: переставте склади, утворіть назви рослин. Прочитайте, як їх використовують. 

      няшникСО вживають у сирому і підсмаженому вигляді. З насіння виготовляють олію. 

      наКали - лікарська рослина, яка чудово допомагає впоратися з простудними захворюваннями.

      лоВошка - ця рослина радує людське око своєю красою. Часто її використовують у народній медицині.

      акМ: насіння цієї рослини використовують у їжу ще з давніх-давен.  

       Кілька речень запишіть у зошит.

      - Які лікарські рослини знає ваша сім'я? Запиши їх через кому. Чи росте якась лікарська рослина у вас в горщику? Сфотографуйте.

      3. ЯДС (математика). Виконання завдань на повторення вивченого матеріалу.

      - Попрацюйте за завданнями. Запишіть у зошит. Або роздрукуйте як картку і в ній виконайте завдання.

      - Бажаю всім гарного настрою і бажання трудитися!